Історія успіху

Від сортування сміття до нових можливостей: як ПТУ №71 розвиває екологічну профорієнтацію для молоді

Участь у проєкті «EduBiz 2.0: інноваційне офлайн-стажування для директорів/ок і викладачів/ок закладів професійної освіти України» стала для команди Професійно-технічного училища №71 з Дніпропетровської області поштовхом до розвитку нової ініціативи, яка поєднує екологічну свідомість, профорієнтацію та практичне навчання студентів.

В.о. заступника директора з навчально-виробничої роботи Тетяна Зінюк та майстер виробничого навчання Марина Неставальська проходили стажування у громадській організації «Україна без сміття» в межах проєкту. Саме там вони змогли побачити успішні приклади формування екологічної культури та залучення молоді до практичних екологічних ініціатив.

Під час стажування учасниці ознайомилися з підходами до сортування відходів, екологічної просвіти та організації роботи сортувальних станцій. Особливу увагу вони звернули на те, як громадські ініціативи можуть не лише вирішувати екологічні проблеми, а й формувати відповідальне ставлення молоді до навколишнього середовища.

Після повернення зі стажування команда почала працювати над власною ідеєю, яка поєднує екологічний напрям і профорієнтацію. У закладі планують створити сортувальний центр та залучити студентів до виготовлення спеціальних еколистівок для школярів.

За задумом команди, студенти училища розроблятимуть і друкуватимуть інформаційні матеріали, які одночасно популяризуватимуть екологічно відповідальну поведінку та знайомитимуть учнів шкіл із можливостями професійної освіти. Такі листівки планують поширювати під час профорієнтаційних заходів у школах громади.

Проте реалізацію ідеї довелося тимчасово відкласти. З березня студенти закладу розпочали виробничу практику, тому не встигли долучитися до створення матеріалів. Крім того, для запуску ініціативи необхідне додаткове обладнання, зокрема кольоровий принтер для друку листівок.

Попри ці виклики, команда не відмовляється від своїх планів. Навпаки, зараз у закладі шукають можливості для залучення ресурсів та планують подавати заявки на грантові конкурси й програми підтримки, які допоможуть придбати необхідне обладнання та реалізувати задум.

«Ми хочемо, щоб наші студенти були не лише майбутніми фахівцями, а й активними учасниками життя громади. Через такі ініціативи вони можуть впливати на зміни навколо себе, розвивати власні навички та допомагати іншим», — зазначає Марина Неставальська.

Історія Професійно-технічного училища №71 демонструє, що стажування можуть ставати джерелом не лише нових знань, а й конкретних ідей для розвитку закладу. Навіть якщо реалізація потребує часу та додаткових ресурсів, перший крок уже зроблено — і він відкриває нові можливості для студентів, закладу освіти та всієї громади.